أغنية للقاهرة | تحضير النّص الشعري | في رحاب اللغة العربية، ص: 152

.

◄ تمهيد:


الشّعر:
 كلام موزون مقفّى دال عَلَى معنى. وَهُوَ نوعان: الشعر العمودي والشعر الحرّ (شعر التفعيلة).
* الشّعر الحرّ:
ظهر فِي خمسينيات ق 20 بعد نهاية الحرب العالمية، وبالضبط بعد تعرّض الأمة العربية الإسلامية لهزيمة قاسية سنة 1948، وَالَّتِي نتج عَنْهَا ضياع فلسطين.
* خصائص الشّعر الحرّ:
– تبني نظام المقطع والسطر الشعري بدل نظام الشطرين.
– استبدال وحدة الوزن بوحدة التفعيلة.
– تكسير نظام القافية الموحّدة، واستعمال أشكال عديدة من القوافي.
– اعتماد الرمز والأسطورة.
* موضوعات الشّعر الحرّ:


المدينة – الاغتراب – النّضال والمقاومة…

І- ملاحظة النصّ:


1) نوعية النص: 

النصّ عبارة عَنْ قصيدة من الشعر الحرّ للشاعر المصري صلاح عبد الصبور. 


2) دلالة العنوان:

– أغنية: مَا يُتغنّى بِهِ من شِعْر.

– القاهرة: مدينة مصرية، وعاصمة بلد الشاعر.


3) مناسَبة النص:

كتب الشاعر هَذِهِ القصيدة بمناسبة عودته إِلَى القاهرة بعد غياب عَنْهَا دام شهرا.

4) فرضية قراءة النص: 

نفترض انطلاقا من المشيرات السابقة أنّ الشاعر فِي النص سيتغنّى بحبه لمدينته (القاهرة) وشَوْقِه لِلِقائها.

ІІ- فهم النّص:


أ‌) المقطع الأول: من السّطر الأوّل إِلَى “جميز مصر”.

تغني الشاعر بشوقه للقاء مدينته، معتبرا إياها مصدر إلهام لَهُ.

ب) المقطع الثاني: من “أهواك يا مدينتي الهوى” إِلَى السّطر الأَخِير.

تغني الشاعر بحبه لمدينته، رغم قسوتها عَلَيْهِ.

ІІІ- تحليل النص:


1) المعجم: 

حقل الشاعر

حقل المدينة

رأيت / عرفت أنّي غللت / خضرة أيامي /
قَدّر لِي / اغتربت بروحي الظامي / مَا وهبت وما قدرت / أذوب آخر الزمان / عظامي
المفتتة / تابوتي / رَغْمَ أَنَّّني أُنكرت / طيري الأليف طار عَنّْي / أعود كي أشرد /
كي أشرب.

لقاك يا مدينتي / حجّي ومبكاي / أساي /
المطار / نورك / الشوارع المسفلتة / الميادين / جرحي النامي / عنك / ينبوع
إلهامي / فيك / ذرى الأحياء والسكك / يلم شملها / أهواك يا مدينتي الهوى / رحابك
/ أبوابك / عذابك.

2) الأساليب البلاغية: 


* الاستعارة:

– خضرة أيامي.

– أن أذوب آخر الزمان فيك.

– أعود كي أشرب من عذابك.

* الجِناس:

– النامي = الظامي

– يُسامح = يُصارح

3) الجُمل الخبرية: 


– رأيت مِنْ خِلَالِ ظلمة المطار نورك.

– لقاك كلما اغتربت عنك بروحي الظامي.

– وَأَنّ طيري الأليف طار عني.

– …

◄ وظيفتها: الإخبار عَنْ مَدَى شوق الشاعر وحبه لمدينته.

.

4) التكرار: 


• تكرار الألفاظ:
لقاك / أعود / كي.

• تكرار العبارات: لقاك يا مدينتي / الشوارع المسفلتة / أهواك يا مدينتي.

5) مقاصد النص وأبعاده: 


لَقَدْ حاول الشاعر فِي قصيدته هاته تصوير تجربة ذاتية انفعالية تجسّد الصراع بَيْنَ حبّ الشاعر لمدينته وقسوتها عَلَيْهِ، والتعبير عَنْ حالات نفسية ومواقف فكرية تضفي عَلَى القصيدة أبعادا ذاتية وإنسانية وفنية.

.

ІІІІ- تركيب وتقويم:

    
     النص قصيدة من الشعر الحرّ للشاعر المصري صلاح عبد الصبور، يتغنى فِيهَا بحبه لمدينته وشوقه للقائها. موظّفا فِي ذَلِكَ معجما توزّعت حقوله بَيْنَ مَا هُوَ دال عَلَيْهِ (الشاعر) وما هُوَ دال عَلَيْهَا (المدينة)، ومستعملا كذلك جملا خبرية، وأساليب بلاغية ركّزت أساسا عَلَى الاستعارة والجناس، كَمَا كرّر بعض الألفاظ والعبارات.

   من هُنَا، يَبْدُو، إذن، أنّ المدينة فِي هَذِهِ القصيدة مصدر عذاب الشاعر وشقائه، ومنبع إلهامه فِي نفس الآن. وبذلك تتقاطع فِيهَا حالات نفسية ومواقف فكرية تضفي عَلَيْهَا أبعادا ذاتية وإنسانية، بالإِضَافَةِ إِلَى كونها تمثّل نموذجا متكاملا من تجربة شعر التفعيلة. 

.

عَنْ الموقع

ان www.vuseen.com مِنَصَّة مُسْتَقِلَّة شاملة وحديثة تواكب كل مواضيع التدريس والتوجيه وَالتَعْلِيم وَكَذَا اعلانات الوظائف بالمغرب,وَتَضَمَّنَ كذلك مجموعة من الخدمات والوسائل التعليمية التربوية الَّتِي تبسط وتشرح الأشياء الَّتِي يحتاجها التلميذ والطالب و الأستاذ والمدير والباحث عَنْ فرص الشغل سَوَاء كت تابعة لمؤسسات الدولة اوغير تابعة لَهَا ، وَتَجْدُرُ الاشارة إِلَى ان هَذِهِ المنصة لَا تمت باي صلة لِوِزَارَةِ التربية الوَطَنِية والتَّكْوين المهني وَالبَحْث العلمي واي مؤسسة وطنية اخرى.
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.ma عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.ma وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا

À propos du site

men-gov.ma est une plate-forme indépendante complète et moderne qui suit le rythme de tous les sujets d’enseignement, d’orientation et d’éducation, ainsi que des offres d’emploi au Maroc, et comprend également un ensemble de services et de méthodes éducatives qui simplifient et expliquent les choses qui répondent aux besoins de l’étudiant, du professeur, du directeur et du chercheur d’emploi, privé ou public, Il est à noter que cette plateforme n’est pas reliée au ministère de l’Éducation nationale, et de la Formation professionnelle et de la Recherche scientifique, et à tout autre institution.
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.ma, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.ma
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-positivisite

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *