الدرس اللغوي 11 : الإضافة – VuSeen

 

.

 

اللغة العربية – الثَّـالِثَة إِعْدَادِي

الدرس اللغوي 11 : الإضافة

 

 

الأستاذ: العلمي المرابطي

 


الفهرس

 

أولا: ملاحظة الظاهرة الإعرابية

ثانيا: الوصف والتحليل

1-2/ تَعْرِيف الإضافة

2-2/ نوعا الإضافة

3-2/ الإضافة إِلَى الجمل

4-2/ الإضافة إِلَى ياء المتكلم

ثالثا: ملخص الدرس

رابعا: نماذج إعرابية

خامسا: تمارين تطبيقية

1-5/ تمرين 1

2-5/ تمرين 2

3-5/ تمرين 3

4-5/ تمرين 4

 


أولا: ملاحظة الظاهرة الإعرابية

 

 


ثانيا: الوصف والتحليل

 

1-2/ تَعْرِيف الإضافة

الإضافة نسبة بَيْنَ اسمين يسمى الأول مضافا والثاني مضافا إِلَيْهِ، ويكون هَذَا الأَخِير مجرورا بالإِضَافَةِ دائما.

 


ثانيا: الوصف والتحليل

 

2-2/ نوعا الإضافة

 


ثانيا: الوصف والتحليل

 

3-2/ الإضافة إِلَى الجمل

 


ثانيا: الوصف والتحليل

 

4-2/ الإضافة إِلَى ياء المتكلم

 


ثالثا: ملخص الدرس

 

الإضافة نسبة بَيْنَ أسمين يسمى الأول مضافاً، ويسمى الثاني مضافاً إِلَيْهِ، ويكون مجروراً بالإِضَافَةِ دائماً.
المضاف يحذف تنوينه عِنْدَ الإضافة إِذَا كَانَ منونا، وتحذف نونه إِذَا كَانَ مثنى أَوْ جمع مذكر سالماً.
الإضافة نوعان: معنوية ولفظية، فالمعنوية: مَا تفيد المضاف تعريفاً أَوْ تخصيصاً، واللفظية مَا تفيد المضاف التخفيف بحذف تنوينه، أَوْ حذف نونه، إِذَا كَانَ مثنى أَوْ جمع مذكر سالماً، ويضاف فِيهَا الوصف إِلَى معموله.
لَا تدخل أل عَلَى المضاف فِي الإضافة المعنوية مطلقاً.
تدخل أل فِي الإضافة اللفظية عَلَى المضاف إِذَا كَانَ:  مثنى أَوْ جمع مذكر سالماً، أَوْ مضافاً لما فِيهِ أل، أَوْ مضافاً لإسم مضاف لمعرف بأل. الاسم المفرد الصحيح المضاف إِلَى ياء المتكلم، يكسر آخره لمناسبة الياء، ويجوز فِي ياء المتكلم: السكون أَوْ الفتح.
يَجِبُ السكون فِي آخر المضاف وفتح ياء المتكلم، إِذَا كَانَ المضاف مقصوراً أَوْ منقوصاً أَوْ مثنى أَوْ جمع مذكر سالماً.
الكلمات الملازمة للإضافة إِلَى الجمل هِيَ: حَيْتُ، وإذ، وَإِذَا، ومثلها: لما ومذ ومنذ، وكلها ظروف مبنية.
حين ووقت وزمن ويوم: أسماء للزمان تدل عَلَى وقت مبهم غير محدود، ويجوز إضافتها إِلَى المفرد، وإلى الجمل.

 


.

رابعا: نماذج إعرابية

 

1) أحترمكَ حين تحترمني:

  • أحترمك: أحترم فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة، والفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره أنا، وكاف المخاطب ضمير متصل مبني عَلَى الفتح فِي محل نصب مفعول بِهِ
  • حين: مفعول فِيهِ منصوب عَلَى الظرفية الزمانية وعلامة نصبه الفتحة وَهُوَ مضاف
  • تحترمني: تحترم فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة، والنون نون الوقاية لَا محل لَهَا من الإعراب، والفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره أنت، وياء المتكلم ضمير متصل مبني عَلَى السكون فِي محل نصب مفعول بِهِ، والجملة الفعلية (تحترمني) فِي محل جر مضاف إِلَيْهِ

2) يؤلمني حالك إِذْ تمرض:

  • يؤلمني:يؤلم فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة، والنون نون الوقاية لَا محل لَهَا من الإعراب، وياء المتكلم ضمير متصل مبني عَلَى السكون فِي محل نصب مفعول بِهِ مقدم وجوبا
  • حالك: حال فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة وَهُوَ مضاف، وكاف المخاطب ضمير متصل مبني عَلَى الفتح فِي محل جر مضاف إِلَيْهِ
  • إِذْ: ظرف زمان مبني عَلَى السكون فِي محل نصب مفعول فِيهِ وَهُوَ مضاف
  • تمرض: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة، والفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره أنت، والجملة الفعلية (تمرض) فِي محل جر مضاف إِلَيْهِ

3) اجلسْ حَيْتُ وجدتَ مكانا:

  • اجلس: فعل أمر مبني عَلَى السكون، والفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره أنت
  • حَيْتُ: ظرف مكان مبني عَلَى السكون فِي محل نصب مفعول فِيهِ وَهُوَ مضاف
  • وجدت: وجد فعل ماض مبني عَلَى السكون لاتصاله بالتاء ، والتاء ضمير متصل مبني عَلَى الفتح فِي محل رفع فاعل
  • مكانا: مفعول بِهِ منصوب وعلامة نصبه الفتحة،  والجملة الفعلية (وجدت مكانا) فِي محل جر مضاف إِلَيْهِ

 


خامسا: تمارين تطبيقية

 

1-5/ تمرين 1

1) أذكر مَا حذف فِي الجمل الآتية عِنْدَ الإضافة :

قمر الدجى منير : _______________________________________________________

سقفا البيت متصدعان : _______________________________________________________

قائدو الجند محنكون : _______________________________________________________

 


خامسا: تمارين تطبيقية

 

2-5/ تمرين 2

1)  ركب جملة تتضمن إضافة لفظية.

  • ______________________________________________________________________

2) ركب جملة تتضمن إضافة معنوية.

  • ______________________________________________________________________

 


خامسا: تمارين تطبيقية

 

3-5/ تمرين 3

1) ايت بجملة مفيدة لِكُلِّ من المقصور والمنقوص وَهُوَ مضاف لياء المتكلم.

.
  • ______________________________________________________________________
  • ______________________________________________________________________

 


خامسا: تمارين تطبيقية

 

4-5/ تمرين 4

أضف الأَسْمَاء الآتية إِلَى ياء المتكلم وركبهم فِي جمل مفيدة:

صورة : ______________________________________________________________________

النطق : ______________________________________________________________________

قِوى : ______________________________________________________________________

 


.

عَنْ الموقع

ان www.vuseen.com مِنَصَّة مُسْتَقِلَّة شاملة وحديثة تواكب كل مواضيع التدريس والتوجيه وَالتَعْلِيم وَكَذَا اعلانات الوظائف بالمغرب,وَتَضَمَّنَ كذلك مجموعة من الخدمات والوسائل التعليمية التربوية الَّتِي تبسط وتشرح الأشياء الَّتِي يحتاجها التلميذ والطالب و الأستاذ والمدير والباحث عَنْ فرص الشغل سَوَاء كت تابعة لمؤسسات الدولة اوغير تابعة لَهَا ، وَتَجْدُرُ الاشارة إِلَى ان هَذِهِ المنصة لَا تمت باي صلة لِوِزَارَةِ التربية الوَطَنِية والتَّكْوين المهني وَالبَحْث العلمي واي مؤسسة وطنية اخرى.
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.ma عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.ma وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا

À propos du site

men-gov.ma est une plate-forme indépendante complète et moderne qui suit le rythme de tous les sujets d’enseignement, d’orientation et d’éducation, ainsi que des offres d’emploi au Maroc, et comprend également un ensemble de services et de méthodes éducatives qui simplifient et expliquent les choses qui répondent aux besoins de l’étudiant, du professeur, du directeur et du chercheur d’emploi, privé ou public, Il est à noter que cette plateforme n’est pas reliée au ministère de l’Éducation nationale, et de la Formation professionnelle et de la Recherche scientifique, et à tout autre institution.
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.ma, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.ma
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-aschl

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *