اللغة العربية درس التعبير والإنشاء 1-1 : مهارة كتابة إنشاء أدبي حول نص شعري – VuSeen

اللغة العربية – الثَّـانِيَة باك آداب وعلوم إنسانية

درس التعبير والإنشاء 1-1 : مهارة كتابة إنشاء أدبي حول نص شعري

.

الفهرس

أولا: ملخص الدرس

ثانيا: تمارين تطبيقية

1-2/ تمرين تطبيقي 1

2-2/ تمرين تطبيقي 2

أولا: ملخص الدرس

إن مهارة كتابة إنشاء أدبي حول نص شعري تقوم عَلَى الخطوات الآتية :

مرحلة التقديم

ويتضمن العناصر الآتية : تأطير النص :

  • أن تضع النص فِي سياقه التاريخي والأدبي وَذَلِكَ مِنْ خِلَالِ التعريف بالاتجاه الَّذِي تنتمي إِلَيْهِ القصيدة (المدرسة الكلاسيكية، المدرسة الرومانسية، مدرسة تكسير البنية وتجديد الرؤيا)
  • أن تطرح الإشكالية
  • أن تقترح فرضية القراءة انطلاقا من مشيرات دلالية معينة (العنوان. البيت الأول أَوْ السطر الأول…)
مرحلة الفهم

تتضمن وحدات النص الأساس انطلاقا من قراءتك للقصيدة وفهم محتواها، وينبغي فِي هَذِهِ المرحلة : مراعاة الربط بَيْنَ الوحدات وَذَلِكَ بتوظيف الروابط المعنوية والمنطقية واللفظية…

مرحلة التحليل

تتضمن هَذِهِ المرحلة أربعة مكونات هِيَ :

المعجم :

  • تحدد فِيهِ الحقول الدلالية المهيمنة فِي القصيدة وهذه المرحلة ترتبط بالأساس بالنتائج المتوصل إِلَيْهَا فِي مرحلة الفهم.
  • تربط هَذَا المعجم باتجاه القصيدة وتتوصل إِلَى استنتاج يَخُصُّ موضوع القصيدة وَمَدَى تمثيلها للاتجاه الَّذِي تنتمي إِلَيْهِ…

الصورة الشعرية :

  • تستخرج الصور الشعرية الموظفة فِي القصيدة.
  • تدرس معانيها.
  • تحدد أدواتها : التشبيه، الاستعارة، الكناية، الرمز والأسطورة، المجاز…
  • تحدد خصائصها : صورة حسية، صورة مجردة…
  • تحدد وظائفها : تعبيرية، تزيينية، إقناعية، المبالغة…
  • تبرز علاقتها باتجاه القصيدة…

الإيقاع :

  • الإيقاع الخارجي : تحديد البحر، القافية، الروي، وتتوصل إِلَى استنتاج خصائصه ومميزاته حَسَبَ الاتجاه الَّذِي تنتمي إِلَيْهِ القصيدة (الرومانسية، الإحياء، تكسير البنية، تجديد الرؤيا)
  • الإيقاع الداخلي : تستثمر مكون الدرس اللغوي الَّذِي تعرفته : التكرار، التوازي، الصور الشعرية…

الأساليب

  • الأساليب النحوية : دراسة أسلوب الالتفات (نوع الضمائر)، طبيعة الجمل الفعلية والاسمية، وغيرها من الظواهر النحوية…. :
  • تحديد نوع الجمل الموظفة : خبرية أَوْ إنشائية : (استفهام، تعجب، نداء، أمر، نهي….)
مرحلة التركيب والتقويم

تخرج بخلاصات عامة تتضمن :

  • مضمون القصيدة
  • مقصدية الشاعر

تجيب عَنْ سؤال : إِلَى أي حد مثلت القصيدة الاتجاه الَّذِي تنتمي إِلَيْهِ وَذَلِكَ مِنْ خِلَالِ عقد مقارنة بَيْنَ هَذَا الاتجاه وباقي الاتجاهات الأخرى…

.

ثانيا: تمارين تطبيقية

1-2/ تمرين تطبيقي 1

أكتب موضوعا إنشائيا متكاملا تعتمد فِيهِ تصميما منهجيا محكما، مستعينا بِمَا اكتسبته من خطوات وإجراءات فِي الطرح والتناول والتحليل فِي مهارة كتابة إنشاء أدبي حول نص شعري.

ثانيا: تمارين تطبيقية

1-2/ تمرين تطبيقي 2

أكتب موضوعا إنشائيا متكاملا مسترشدا بِمَا يأتي :

  • وضع النص فِي سياقه التاريخي والأدبي.
  • تكثيف العاني الواردة فِي النص.
  • تحديد الحقول الدلالية المهيمنة فِي النص والمعجم المرتبط بِهَا،‏ مَعَ إبراز العلاقة بينها.
  • إبراز خصائص النص الفنية بالتركيز عَلَى البنية الإيقاعية والصور الشعرية ووظائفها.
  • صياغة خلاصة تركيبية تستثمر فِيهَا نتائج التحليل لبيان مَدَى تمثيل النص لتجربة إحياء النموذج.

.

.

عَنْ الموقع

ان www.vuseen.com مِنَصَّة مُسْتَقِلَّة شاملة وحديثة تواكب كل مواضيع التدريس والتوجيه وَالتَعْلِيم وَكَذَا اعلانات الوظائف بالمغرب,وَتَضَمَّنَ كذلك مجموعة من الخدمات والوسائل التعليمية التربوية الَّتِي تبسط وتشرح الأشياء الَّتِي يحتاجها التلميذ والطالب و الأستاذ والمدير والباحث عَنْ فرص الشغل سَوَاء كت تابعة لمؤسسات الدولة اوغير تابعة لَهَا ، وَتَجْدُرُ الاشارة إِلَى ان هَذِهِ المنصة لَا تمت باي صلة لِوِزَارَةِ التربية الوَطَنِية والتَّكْوين المهني وَالبَحْث العلمي واي مؤسسة وطنية اخرى.
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.ma عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.ma وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا

À propos du site

men-gov.ma est une plate-forme indépendante complète et moderne qui suit le rythme de tous les sujets d’enseignement, d’orientation et d’éducation, ainsi que des offres d’emploi au Maroc, et comprend également un ensemble de services et de méthodes éducatives qui simplifient et expliquent les choses qui répondent aux besoins de l’étudiant, du professeur, du directeur et du chercheur d’emploi, privé ou public, Il est à noter que cette plateforme n’est pas reliée au ministère de l’Éducation nationale, et de la Formation professionnelle et de la Recherche scientifique, et à tout autre institution.
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.ma, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.ma
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-aschl

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *