اللغة العربية مكون الدرس اللغوي 20 : أسلوب التحذير والإغراء – VuSeen

اللغة العربية – الثَّـالِثَة إِعْدَادِي

الدرس اللغوي 20 : أسلوب التحذير والإغراء

.

الفهرس

أولا: ملاحظة الظاهرة الإعرابية

ثانيا: الوصف والتحليل

1-2/ تَعْرِيف التحذير والإغراء

2-2/ أسلوبا التحذير والإغراء

ثالثا: ملخص الدرس

رابعا: نماذج إعرابية

خامسا: تمارين تطبيقية

1-5/ تمرين 1

2-5/ تمرين 2

3-5/ تمرين 3

4-5/ تمرين 4

أولا: ملاحظة الظاهرة الإعرابية

ثانيا: الوصف والتحليل

1-2/ تَعْرِيف التحذير والإغراء

التحذير هُوَ تنبيه المخاطب إِلَى أمر غير محمود ليجتنبه ويقتضي ذَلِكَ نصب الاسم المكروه عمله عَلَى أَنَّهُ مفعول بِهِ لفعل محذوف تقديره: احذر وما فِي معناه.

الإغراء هُوَ تنبيه المخاطب إِلَى أمر محمود ليفعله أَوْ يلزمه ويقتضي ذَلِكَ نصب الاسم المحبب عمله عَلَى أَنَّهُ مفعول بِهِ لفعل محذوف تقديره: الزم أَوْ التزم.

ثانيا: الوصف والتحليل

2-2/ أسلوبا التحذير والإغراء

.

ثالثا: ملخص الدرس

الإغراء: حث المخاطب عَلَى أمر محمود ليفعله.

والتحذير: تنبيه المخاطب عَلَى أمر مكروه ليجتنبه.

الأمر المحمود فِي الإغراء يسمى «مغرى بِهِ» والأمر المكروه فِي التحذير يسمى «محذراً مِنْهُ».

«المغرى بِهِ» و«المحذر مِنْهُ»، كلاهما مفعول بِهِ لفعل محذوف، يقدر فِي الإغراء بـ(الزم) وَفِي التحذير بـ (احذر أَوْ باعد).

يَجِبُ حذف الفعل فِي الإغراء والتحذير فِي المواضع الآتية :

  • إِذَا كَانَ الاسم مكرراً.
  • إِذَا كَانَ الاسم معطوفاً.
  • إِذَا كَانَ التحذير بإيا.

ويجوز حذف الفعل، أَوْ ذكره فِي غير مَا سبق.

رابعا: نماذج إعرابية

1) الصبر يا رجل:

  • الصبر: مفعول بِهِ منصوب عَلَى الإغراء وعلامة نصبه الفتحة. وفعله محذوف جوازا تقديره الزم والفاعل المستتر وجوبا حذف مَعَ فعله.
  • يا: حرف نداء.
  • رجل: منادى مبني عَلَى الضم فِي محل نصب.

2) الغش، الغش يا أولاد:

  • الغش: مفعول بِهِ منصوب عَلَى التحذير وعلامة نصبه الفتحة وفعله محذوف تقديره احذر والفاعل محذوف تَبَعًا لحذف الفعل.
  • الغش: توكيد لفظي منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
  • يا: حرف نداء مبني عَلَى السكون لَا محل لَهُ من الإعراب.
  • أولاد: منادى مبني عَلَى الضم فِي محل نصب.

3) الاجتهاد والانضباط، يا تلاميذ:

  • الاجتهاد: مفعول بِهِ منصوب عَلَى التحذير وعلامة نصبه الفتحة وفعله محذوف وجوبا تقديره الزم والفاعل محذوف تَبَعًا لحذف الفعل.
  • و: حرف عطف.
  • الانضباط: اسم معطوف منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
  • يا: حرف نداء مبني عَلَى السكون لَا محل لَهُ من الإعراب.
  • تلاميذ: منادى مبني عَلَى الضم فِي محل نصب.

4) إياك الكذب:

  • إيا: ضمير منفصل مبني عَلَى السكون فِي محل نصب مفعول بِهِ منصوب عَلَى التحذير، وفعله محذوف وجوبا تقديره: أحذّّر، والفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره أنا حذف مَعَ فعله.
  • ك: الكاف حرف خطاب مبني عَلَى الفتح لَا محلّ لَهُ من الإعراب.
  • الكذب: مفعول بِهِ لفعل محذوف تقديره احذرأو اجتنب منصوب وعلامة نصبه الفتحة.

5) إياك إياك الكذب:

  • إيا: ضمير منفصل مبني عَلَى السكون فِي محل نصب مفعول بِهِ منصوب عَلَى التحذير، وفعله محذوف وجوبا تقديره: أحذّّر، والفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره أنا حذف مَعَ فعله.
  • ك: الكاف حرف خطاب مبني عَلَى الفتح لَا محلّ لَهُ من الإعراب.
  • إيا: ضمير منفصل مبني عَلَى الفتح فِي محل نصب توكيد لفظي
  • ك: الكاف حرف خطاب مبني عَلَى الفتح لَا محلّ لَهُ من الإعراب.
  • الكذب: مفعول بِهِ لفعل محذوف تقديره احذر أَوْ اجتنب منصوب وعلامة نصبه الفتحة

6) إياك والكذب:

  • إيا: ضمير منفصل مبني عَلَى الفتح فِي محل نصب مفعول بِهِ منصوب عَلَى التحذير، وفعله محذوف وجوبا تقديره: أحذّّر، والفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره أنا حذف مَعَ فعله.
  • ك: الكاف حرف خطاب مبني عَلَى الفتح لَا محلّ لَهُ من الإعراب.
  • و: زائدة لَا محل لَهَا من الإعراب.
  • الكذب: مفعول بِهِ لفعل محذوف تقديره احذر أَوْ اجتنب منصوب وعلامة نصبه الفتحة.

خامسا: تمارين تطبيقية

1-5/ تمرين 1

  • حث صديقك عَلَى التمسك بالصفات الآتية، مَعَ استيفاء صور الإغراء :

السماحة : ______________________________________________________________________

الوفاء : ______________________________________________________________________

الاجتهاد : ______________________________________________________________________

النظافة : ______________________________________________________________________

خامسا: تمارين تطبيقية

2-5/ تمرين 2

  • حذر صديقك مِمَّا يأتي، مَعَ استيفاء صور التحذير بغير «إياك» :

السيارة : ______________________________________________________________________

السرعة : ______________________________________________________________________

الثرثرة : ______________________________________________________________________

الإهمال : ______________________________________________________________________

خامسا: تمارين تطبيقية

3-5/ تمرين 3

  • 1- أكمل التعابير التالية «بمغری بِهِ» مناسب :

____________ والإخلاص.

____________ والإقدام.

____________ والحزم.

____________ والتعاون.

  • 2- أكمل التعابير التالية «بمحذر مِنْهُ» مناسب:

إياك و ____________

إياكن و ____________

.

إياكم و ____________

إياهن و ____________

خامسا: تمارين تطبيقية

4-5/ تمرين 4

  • أعرب مَا يلي:

إياك من الفضول.

الصلاة الصلاة.

.

.

عَنْ الموقع

ان www.vuseen.com مِنَصَّة مُسْتَقِلَّة شاملة وحديثة تواكب كل مواضيع التدريس والتوجيه وَالتَعْلِيم وَكَذَا اعلانات الوظائف بالمغرب,وَتَضَمَّنَ كذلك مجموعة من الخدمات والوسائل التعليمية التربوية الَّتِي تبسط وتشرح الأشياء الَّتِي يحتاجها التلميذ والطالب و الأستاذ والمدير والباحث عَنْ فرص الشغل سَوَاء كت تابعة لمؤسسات الدولة اوغير تابعة لَهَا ، وَتَجْدُرُ الاشارة إِلَى ان هَذِهِ المنصة لَا تمت باي صلة لِوِزَارَةِ التربية الوَطَنِية والتَّكْوين المهني وَالبَحْث العلمي واي مؤسسة وطنية اخرى.
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.ma عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.ma وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا

À propos du site

men-gov.ma est une plate-forme indépendante complète et moderne qui suit le rythme de tous les sujets d’enseignement, d’orientation et d’éducation, ainsi que des offres d’emploi au Maroc, et comprend également un ensemble de services et de méthodes éducatives qui simplifient et expliquent les choses qui répondent aux besoins de l’étudiant, du professeur, du directeur et du chercheur d’emploi, privé ou public, Il est à noter que cette plateforme n’est pas reliée au ministère de l’Éducation nationale, et de la Formation professionnelle et de la Recherche scientifique, et à tout autre institution.
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.ma, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.ma
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-aschl

الوسوم

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *