النص التطبيقي : الحق في الحياة
النص التطبيقي : الحق فِي
الحياة
الحياة
الحق فِي الحياة
I- اسئلة الفهم
الاستيلاء : السيطرة و الهيمنة .
تئد
: تدفن البنت حية .
: تدفن البنت حية .
ظفرت : حصلت – فازت
2.الأضداد
الحق ضده : الباطل
العدل ضده : الظلم
جهلته ضده : اهتمت بِهِ
3. تكون التضحية بحياة الإنسان عدلا ادا ضحى
بحياته للحفاظ عَلَى المجتمع او حيت تواجه امة امة أُخْرَى .
بحياته للحفاظ عَلَى المجتمع او حيت تواجه امة امة أُخْرَى .
4. كَانَ القبائل فِي
الجاهلية تئد البنات لان حَسَبَ ثقافتهم المدنسة فيعتبر تركها عَلَى قيد الحياة عار عَلَى
كل أسرة أَمَّا الأولاد فكانوا يقتلون خشية الفقر وَكُل هدا كَانَ قبل شروق نور الإسلام
.
الجاهلية تئد البنات لان حَسَبَ ثقافتهم المدنسة فيعتبر تركها عَلَى قيد الحياة عار عَلَى
كل أسرة أَمَّا الأولاد فكانوا يقتلون خشية الفقر وَكُل هدا كَانَ قبل شروق نور الإسلام
.
5. قَالَ تعالى و قوله
الحق ( و ادا الموؤدة سئلت بأي ذنب قتلت….) و
قَالَ أيضًا فِي محكم كتابه العزيز ( و لَا تقتلوا أولادكم خشية إملاق نحن نرزقهم و إياكم
إن قتلهم كَانَ خطئا كَبِيرًا ) ]31 سورة الإسراء[
الحق ( و ادا الموؤدة سئلت بأي ذنب قتلت….) و
قَالَ أيضًا فِي محكم كتابه العزيز ( و لَا تقتلوا أولادكم خشية إملاق نحن نرزقهم و إياكم
إن قتلهم كَانَ خطئا كَبِيرًا ) ]31 سورة الإسراء[
إملاق يَعْنِي الفقر و خشية
أي مخافة.
أي مخافة.
6. يمكن للإنسان أن يعيش
حياة كريم فَقَطْ عِنْدَمَا تكون لحقوق الَّتِي لَهُ مستفادة من قبل المجتمع .
حياة كريم فَقَطْ عِنْدَمَا تكون لحقوق الَّتِي لَهُ مستفادة من قبل المجتمع .
7. ركز النص عَلَى حق
العيش بكونه أساس جميع الحقوق الأخرى فبدون حق العيش كَيْفَ يُمْكِنُنَا ان نتمتع بالحقوق الأخرى ؟
أَمَّا الحقوق الأخرى فنذكر مِنْهَا حق الحرية و
العدل و التمدرس و التطبيب و حق المشاركة ….
العيش بكونه أساس جميع الحقوق الأخرى فبدون حق العيش كَيْفَ يُمْكِنُنَا ان نتمتع بالحقوق الأخرى ؟
أَمَّا الحقوق الأخرى فنذكر مِنْهَا حق الحرية و
العدل و التمدرس و التطبيب و حق المشاركة ….
II-التطبيقات
9. الجملة : “و كثير من الأمم تقتل أسرى
الحرب مَتَى ظفرت بِهِمْ ”
الحرب مَتَى ظفرت بِهِمْ ”
الضمائر المستترة : تقتل : تقديره هُوَ و هُوَ إضمار
جائز .
ظفرت : تقديره
هِيَ و هُوَ إضمار جائز .
جائز .
ظفرت : تقديره
هِيَ و هُوَ إضمار جائز .
10. جملة تقدم المفعول
بِهِ فِيهَا وجوبا
بِهِ فِيهَا وجوبا
” فقد كَانَ عدلا أن يضحي الفرد بحياته
“
“
-تقدم المفعول بِهِ وجوبا لان المفعول بِهِ
ضمير و الفاعل اسم ضاهر
ضمير و الفاعل اسم ضاهر
12.
الجملة
|
المفعول
المطلق |
نوعه
|
وظيفته
|
– لِكُلِّ إنسان الحق فِي أن
يحيا حياة كريمة
– و لكن لما كَانَت
معيشة الإنسان معيشة اجتماعية
– فحق الحياة مقدس كل
التقديس
– لو أن الناس قدروا الحياة
أحسن تقدير |
حياة
معيشة
كل
أحسن
|
مصدر
مصدر
كل
مضافة إِلَى المصدر
صفته
|
بيان
صفة الفعل
بيان
صفة الفعل
توكيد
الفعل
بيان
صفة الفعل |
13. أتمم الجمل التالية بمفعول مطلق مناسب.
– هوجمت الأمة هجوما ( تَأْكِيد الفعل ).
– ظفرت المرأة بحقوقها ظفرا تاما ( بيان نوعه ).
– سعى إِلَى المجد ذاك السعي ( اسم اشارة ).
– هوجمت الأمة هجوما ( تَأْكِيد الفعل ).
– ظفرت المرأة بحقوقها ظفرا تاما ( بيان نوعه ).
– سعى إِلَى المجد ذاك السعي ( اسم اشارة ).
14. أعرب : لِكُلِّ إنسان
الحق فِي أن يحيا حياة كريمة.
الحق فِي أن يحيا حياة كريمة.
ل : حرف جر.
كل : اسم مجرور
إنسان : مضاف إِلَيْهِ مجرور بالكسرة الطاهرة عَلَى آخره.
الحق : مبتدأ مؤخر مرفوع بالضمة الظاهرة
عَلَى آخره.
عَلَى آخره.
فِي :
حرف جر.
حرف جر.
أن :
حرف مصدري و ناصب للمضارع.
حرف مصدري و ناصب للمضارع.
يحيا : فعل مضارع منصوب.
حياة : مفعول مطلق منصوب بتنوين الفتح.
كريمة : نعت منصوب بالفتحة الظاهرة عَلَى آخره.
( و الجملة الفعلية فِي محل رفع خبر ” الحق ” )
عَنْ الموقع
ان www.vuseen.com مِنَصَّة مُسْتَقِلَّة شاملة وحديثة تواكب كل مواضيع التدريس والتوجيه وَالتَعْلِيم وَكَذَا اعلانات الوظائف بالمغرب,وَتَضَمَّنَ كذلك مجموعة من الخدمات والوسائل التعليمية التربوية الَّتِي تبسط وتشرح الأشياء الَّتِي يحتاجها التلميذ والطالب و الأستاذ والمدير والباحث عَنْ فرص الشغل سَوَاء كت تابعة لمؤسسات الدولة اوغير تابعة لَهَا ، وَتَجْدُرُ الاشارة إِلَى ان هَذِهِ المنصة لَا تمت باي صلة لِوِزَارَةِ التربية الوَطَنِية والتَّكْوين المهني وَالبَحْث العلمي واي مؤسسة وطنية اخرى.
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.ma عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.ma وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.ma عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.ma وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا
À propos du site
men-gov.ma est une plate-forme indépendante complète et moderne qui suit le rythme de tous les sujets d’enseignement, d’orientation et d’éducation, ainsi que des offres d’emploi au Maroc, et comprend également un ensemble de services et de méthodes éducatives qui simplifient et expliquent les choses qui répondent aux besoins de l’étudiant, du professeur, du directeur et du chercheur d’emploi, privé ou public, Il est à noter que cette plateforme n’est pas reliée au ministère de l’Éducation nationale, et de la Formation professionnelle et de la Recherche scientifique, et à tout autre institution.
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.ma, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.ma
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-positivisite
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.ma, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.ma
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-positivisite