النص القرائي : الحرية للسنة الاولى اعدادي

المكون :  قراءة وظيفية

الحرية

I.   تأطير النص :

   1.  نوعية النص :

 النص عبارة عَنْ مقالة فكرية انسانية هدفها التشبع بثقافة حقوق الحياة.
   2.  مصدر النص :
 النص مقتطف عَنْ ” الثقافة والفكر فِي مواجهة التحدي “، دار الثقافة ( بتصرف ).

   3.  صاحب النص :

     عبد الكريم غلاب كاتب وأديب مغربي ولد بفاس سنة 1919م، تخرج من كلية الأداب فِي القاهرة، ساهم فِي الحركة الوَطَنِية. واشتغل بالصحافة والأدب وترأس مجلة ” رسالة المَغْرِب “. وله مؤلفات مِنْهَا ” : تَارِيخ الإسلام، نبضات فكر، المعلم علي، دفنا الماضي…

وتوفي سنة 2017 م (98سنة).

4 العنوان/ يتركب العنوان من كلمة واحدة معرفة وَيُشِيرُ إِلَى معاني كثيرة ابرزها تِلْكَ القيمة الَّتِي تتجسد فِي ارادة الشعوب وَهِيَ منبع عزتهم وكرامتهم وخير مثال عَلَى ذَلِكَ حصول المَغْرِب عَلَى استقلاله سنة 1956م

.

 مجال النص : يندرج نص الحرية ضمن مجال القيم الوَطَنِية و الإنسانية

II.  فهم النص :

   أ.  الشرح اللغوي :

تناضل : تكافح، تدافع.
الكفران : الجحود، النكران والعصيان.
المتمردين : من فعل تمرد : أي عصى الأوامر وتطاول عَلَيْهَا.
سبل : وسائل وطرق.
المترفة : الرفاهية ورغد العيش.
اضطهاد : ظلم وقهر.
الإعراب : الإفصاح والتعبير.

لَا يتاح:   لَا يتيسر 

الياس : فقدان الامل


   ب. الفكرة العامة :

تَعْرِيف الكاتب مفهوم الحرية، وابراز ضرورتها واهميتها فِي حياة الأفراد والمجتمعات.

  III.  تحليل النص :
أ. تقسيم النص إِلَى فقرات :
   – الفقرة الأُوْلَى : من بداية النص إِلَى [… هَذِهِ الأوضاع.].
   – الفقرة الثَّـانِيَة : من [ ورغم تطور المجتمعات…] إِلَى [.. من أجلها ].
   -الفقرة الأخيرة : من [ وليست الحرية …] إِلَى آخر النص.

ب. الأفكار الأساسية :

   – أولوية الحرية عَلَى ضمان لقمة العيش،لأنها غيابها يدفع الشعوب إِلَى المطالبة بِهَا.
   – بيان الكاتب حاجة الشعوب المتخلفة إِلَى الحرية الَّتِي تضطلع إِلَى تحقيق الازدهار والتقدم.
   – تحديد الكاتب مفهوم الحرية وضرورة ممارستها وتطبيقها.

ج. الحقول الدلالية المهيمنة :

    – حقل حقوقي : الحرية – السكن – العمل – التنقل – التعبير عَنْ الرأي – ممارسة الحياة – ممارسة الرفض.

د. التركيب :

الحرية حاجة إنسانية عظيمة وذات أهمية بالغة، فكل إنسان لَهُ الحق فِي التحرر من العبودية والاسترقاق والضغوطات الَّتِي تحول بينه وبين العيش الكريم. حَيْتُ أن الكاتب آثر الحرية عَلَى الخبز نظرا لأهميتها فِي صيانة حقوق وكرامة الإنسان، فَهِيَّ القلب النابض للإنسان. كَمَا يَجِبُ أن تكون ممارسة تطبق عَلَى أرض الواقع.

فالمطلب الأساس للإنسان هُوَ الحرية و لَا تحقق إلَّا بالنضال و التضحية فالحرية هِيَ الضمار الوحيد للكرامة الإنسانية فالإنسان رغم تطوره لازال حَتَّى الان يناضل مِنْ أَجْلِ  حريته الإنسانية و يسعى إِلَى أَنَّ يجعلها واقعا ملموسا.

.

يَتَضَمَّنُ النص قيمة تَتَمَثَلُ فِي القيمة الانسانية فباعتبار ان الحرية واحدة من هَذِهِ القيم الَّتِي تسعى كل المجتمعات إِلَى تحقيقها لاهميتها فِي حياة الانسان اذ فِي لَهَا يعيش الانسان امنا و مطمئنا و متمعا بِكُلِّ حقوقه.

.

.

عَنْ الموقع

ان www.vuseen.com مِنَصَّة مُسْتَقِلَّة شاملة وحديثة تواكب كل مواضيع التدريس والتوجيه وَالتَعْلِيم وَكَذَا اعلانات الوظائف بالمغرب,وَتَضَمَّنَ كذلك مجموعة من الخدمات والوسائل التعليمية التربوية الَّتِي تبسط وتشرح الأشياء الَّتِي يحتاجها التلميذ والطالب و الأستاذ والمدير والباحث عَنْ فرص الشغل سَوَاء كت تابعة لمؤسسات الدولة اوغير تابعة لَهَا ، وَتَجْدُرُ الاشارة إِلَى ان هَذِهِ المنصة لَا تمت باي صلة لِوِزَارَةِ التربية الوَطَنِية والتَّكْوين المهني وَالبَحْث العلمي واي مؤسسة وطنية اخرى.
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.ma عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.ma وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا

À propos du site

men-gov.ma est une plate-forme indépendante complète et moderne qui suit le rythme de tous les sujets d’enseignement, d’orientation et d’éducation, ainsi que des offres d’emploi au Maroc, et comprend également un ensemble de services et de méthodes éducatives qui simplifient et expliquent les choses qui répondent aux besoins de l’étudiant, du professeur, du directeur et du chercheur d’emploi, privé ou public, Il est à noter que cette plateforme n’est pas reliée au ministère de l’Éducation nationale, et de la Formation professionnelle et de la Recherche scientifique, et à tout autre institution.
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.ma, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.ma
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-positivisite

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *