درس التربية على المواطنة 5 : تخليق الحياة العامة (المفهوم والآليات، اقتراح خطة لمحاربة الرشوة) – VuSeen

الاجتماعيات – الثَّـالِثَة إِعْدَادِي

درس التربية عَلَى المواطنة 5 : تخليق الحياة العامة (المفهوم والآليات، إْقتِرَاح خطة لمحاربة الرشوة)

.

الفهرس

أولا: أهداف التعلم

ثانيا: تَقْدِيم

ثالثا: مفهوم تخليق الحياة العامة وآلياته

1-3/ الأَنْشِطَة

2-3/ ملخص الدرس

رابعا: خطورة ظاهرة الرشوة ومحاربتها

1-4/ الأَنْشِطَة

2-4/ ملخص الدرس

خامسا: خاتمة

سادسا: مصطلحات ومفاهيم

سابعا: تقويم التعلمات

أولا: أهداف التعلم

  1. اكتشاف مفهوم تخليق الحياة العامة وتحديد آلياته.
  2. إْقتِرَاح خطة لمحارية الرشوة.
  3. التحسيس بأهمية مجارية الرشوة وتخليق الحياة العامة فِي ممارسة المواطنة بمسؤولية.
  4. إدراك قيمة التضامن فِي محاربة الرشوة وتخليق الحياة العامة.

ثانيا: تَقْدِيم

يعتبر تفشي الفساد والرشوة والمحسوبية من المشاكل والتحديات الحقيقية الَّتِي يواجهها المَغْرِب، فِي إِطَارِ تخليق الحياة العامة، وبناء دولة الحق والقانون.

  • فما المقصود بتخليق الحياة العامة ؟
  • وما هِيَ آلياته ؟
  • وكيف يُمْكِنُنَا محاربة الرشوة ؟

ثالثا: مفهوم تخليق الحياة العامة وآلياته

1-3/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 1 : نص

  1. أبين أهداف الدعوة إِلَى تخليق الحياة العامة.
  2. أستخلص القيم الَّتِي تنادي بِهَا الدعوة إِلَى تخليق الحياة العامة.
  3. أركب تعريفا لمفهوم تخليق الحياة العامة، موظفا أسلوبي الخاص.

ثالثا: مفهوم تخليق الحياة العامة وآلياته

1-3/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 2 : خطاطة

  1. أحدد موضوع الخطاطة والمصدر الَّذِي استوحيت مِنْهُ.
  2. أسمى الآليات الكبرى الكفيلة بتفعيل تخليق الحياة العامة.
  3. أستعرض العناصر الفرعية لِكُلِّ آلية وأناقش معناها.
  4. ‏أستخلص الأطراف المسؤولة عَنْ تفعيل تخليق الحياة العامة.

ثالثا: مفهوم تخليق الحياة العامة وآلياته

1-3/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 3 : بعض ضوابط العمل بالإدارة

  1. أحدد موضوع النص.
  2. أستخرج الضوابط الَّتِي عَلَى الموظف ‎العمومي الالتزام بِهَا فِي عمله الإداري.
  3. أستخلص دور الالتزام بِهَذِهِ الضوابط فِي تخليق الحياة العامة.

ثالثا: مفهوم تخليق الحياة العامة وآلياته

2-3/ ملخص الدرس

مفهوم تخليق الحياة العامة

يقوم مفهوم تخليق الحياة العامة عَلَى محاربة الفساد الإداري، وإصلاح الإدارة بهدف حماية المصلحة العامة، وترسيخ قيم الشفافية والنزاهة وتكافئ الفرص، وَلَا يتحقق ذَلِكَ إلَّا بتقوية النظام الديمقراطي، واحترام حقوق الإنسان، وتكاثف الجهود بَيْنَ المرافق العمومية وجمعيات المجتمع المدني والأفراد.

تساهم عدة آليات فِي تخليق الحياة العامة

تَتَعَدَّدُ الآليات المساهمة فِي تخليق الحياة العامة، ومنها:

  • الآليات الدينية (الكتاب والسنة): حَيْتُ يحرم الدين الإسلامي الغش والرشوة.
  • الآليات القانونية: تَتَجَلَّى فِي فرض احترام القانون عَلَى الجميع، عَنْ طَرِيقِ سن قوانين تجرم الرشوة، سَوَاء مِنْهَا القانون الجنائي، أَوْ عَلَى شكل اتفاقيات دولية.
  • الآليات التربوية: كتخصيص وِزَارَة التربية الوَطَنِية لأنشطة سنوية للتحسيس بمخاطر الرشوة.
  • الآليات الجمعوية: حث المجتمع المدني ودعمه للعمل عَلَى محاربة الرشوة والتحسيس بمخاطرها.
  • الآلية الثقافية: تكمن فِي نشر القيم الدينية والحضارية القائمة عَلَى الشفافية والمحاسبة والنزاهة وتغليب المصلحة العامة.
  • الآلية المعرفية الإخبارية: تقوم عَلَى رصد أشكال الفساد وتعميق المعرفة بِهَا لَدَى المواطنين.
  • آلية التحسيس والتوعية: فضح وسائل الإعلام لأشكال الفساد، وقيام مؤسسات المجتمع المدني بتوعية المواطنين وتحسيسهم بآثاره السلبية.

رابعا: خطورة ظاهرة الرشوة ومحاربتها

1-4/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 1 : تَعْرِيف الرشوة

.

  1. أوضح الكيفية الَّتِي تحصل بِهَا ممارسة الرشوة.
  2. أبين الوضعيتين اللتين يكون عليهما الحق عِنْدَ حصول الرشوة.
  3. أبدي رأبي فِي كون الرشوة ممارسة غير مقبولة، وأعلله.

رابعا: خطورة ظاهرة الرشوة ومحاربتها

1-4/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 2 : أشكال الرشوة وعواقبها

  • 1- أملأ الجدول التَّالِي :
شكل الرشوة مجال انتشاره بعض أسباب انتشاره الفئة المتضررة مِنْهُ — بعض آثاره — أمثلة عَنْهُ من البيئة المحلية

الأول

الثاني
  • 2- أستخلص خطر الرشوة عَلَى الأفراد والمجتمع.

رابعا: خطورة ظاهرة الرشوة ومحاربتها

1-4/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 3 : خطاطة مرفوقة بنصوص

  1. أحدد المواقف الواردة فِي الخطاطة تجاه الرشوة.
  2. أبين المرجعية الَّتِي يعتمدها كل موقف، وأضبط مصدرها.
  3. أوضح القاسم المشترك بَيْنَ تِلْكَ المواقف من الرشوة.

رابعا: خطورة ظاهرة الرشوة ومحاربتها

1-4/ الأَنْشِطَة

الوثيقة 4 : كيفية إْقتِرَاح خطة لمحاربة ظاهرة الرشوة

  1. أسمي خطوات النشاط المقترح لمحاربة الرشوة والعمليات المرافقة لِكُلِّ خطوة.
  2. أستخلص مسؤولية الفرد والجماعة فِي محاربة الرشوة.

رابعا: خطورة ظاهرة الرشوة ومحاربتها

2-4/ ملخص الدرس

مفهوم الرشوة وأشكالها

نجمت ظاهرة الرشوة عَنْ استغلال الموظف (المرتشي) لسلطته السياسية أَوْ الإدارية أَوْ القضائية أَوْ الاقتصادية لخدمة مصالحه الخَاصَّة، أَوْ رغبة بعض المواطنين (الراشي) فِي الحصول عَلَى امتيازات وحقوق غير قانونية، أَوْ استرجاع حقوق مسلوبة، وتتخذ الرشوة شكلين أساسين:

  • شكل ينتشر فِي الإدارات العمومية خِلَالَ علاقاتها مَعَ المواطنين، وتعاني مِنْهَا الفئات الفقيرة والمستضعفة، وينتج عَنْهَا المس بكرامة الإنسان.
  • شكل ينتشر فِي قطاعات اقتصادية واسعة، ويعاني مِنْهُ رجال الأعمال والمستثمرون، وينتج عَنْهُ التلاعب فِي الصفقات العمومية.
محاربة ظاهرة الرشوة

تنص الشرائع الدينية والقوانين الوضعية عَلَى تجريم المتعاملين بالرشوة، فالإسلام يلعن المتعاملين بِهَا لقول رسول آلله صلى الله عَلَيْهِ وسلم “لعن آلله الراشي والمرتشي”، ويعاقب القانون الجنائي المغربي كل من حاول الحصول عَلَى امتيازات مقابل هدايا نقدية أَوْ عينية بالسجن والغرامة المالية، وَمِنْ جهة أُخْرَى يرفض المجتمع المدني ظاهرة الرشوة باعتبارها إجهاضا للديمقراطية، وخرقا لحقوق الإنسان.

إْقتِرَاح خطة لمحاربة الرشوة
  • اختيار نوع النشاط الملائم لطرح مشكل الرشوة، كالمسرحيات والندوات والأشرطة الوثائقية …
  • اختيار الوسائل الملائمة لتنفيذ الخطة، باستعمال أدوات واضحة وملائمة.
  • تحديد الفئة المستهدفة: تلاميذ المؤسسة، جمعية الآباء، أعضاء من جمعيات المجتمع المدني …
  • تَقْدِيم النشاط المشخص لظاهرة الرشوة بمختلف أنواعها، مَعَ تحديد أسبابها وانعكاساتها واقتراح حلول لمحاربتها.

خامسا: خاتمة

رغم الجهود المبذولة لتخليق الحياة العامة والقضاء عَلَى مظاهر الفساد الإداري من رشوة واستغلال النفوذ، فَإِنَّها تبقى غير كافية نظرا لعدم نزاهة بعض المسؤولين، وضعف المحاسبة القائمة عَلَى مبدإ: “من أَيْنَ لك هَذَا”.

.

سادسا: مصطلحات ومفاهيم

الشفافية

الوضوح فِي المعاملات والعلاقات فِي الإدارة» وتقبل المحاسبة والمراقبة بِكُلِّ مسؤولية.

النزاهة

تغليب كفة المصلحة العامة أثناء ممارسة الوظيفة.

مقاربة تشاركية

منهجية عمل تقوم عَلَى التعاون والتنسيق بَيْنَ عدة أطراف لَهَا أهداف مشتركة.

الهيئة المركزية للوقاية من الرشوة

هيئة وطنية أحدثت سنة 2007 م مهمتها تنسيق سياسات الوقاية من الرشوة.

السر المهني

مَا لَا يمكن للموظف أن ببوح بِهِ من معلومات وحقائق وأسرار لأي طرف خارجي.

.

سابعا: تقويم التعلمات

  1. أكتب موضوعا أعالج فِيهِ أهَمُ مظاهر الرشوة وأحدد أسبابها وكيفية محاربتها.
  2. أبدي موقفي من المساهمة فِي محارية الرشوة مِنْ خِلَالِ تجرية عشتها فِي محيطي.

.

عَنْ الموقع

ان www.vuseen.com مِنَصَّة مُسْتَقِلَّة شاملة وحديثة تواكب كل مواضيع التدريس والتوجيه وَالتَعْلِيم وَكَذَا اعلانات الوظائف بالمغرب,وَتَضَمَّنَ كذلك مجموعة من الخدمات والوسائل التعليمية التربوية الَّتِي تبسط وتشرح الأشياء الَّتِي يحتاجها التلميذ والطالب و الأستاذ والمدير والباحث عَنْ فرص الشغل سَوَاء كت تابعة لمؤسسات الدولة اوغير تابعة لَهَا ، وَتَجْدُرُ الاشارة إِلَى ان هَذِهِ المنصة لَا تمت باي صلة لِوِزَارَةِ التربية الوَطَنِية والتَّكْوين المهني وَالبَحْث العلمي واي مؤسسة وطنية اخرى.
يستفيد سنويا من منصتنا أكثر من 25 مليون زائر وزائرة من جميع الفئات العمرية .
تمَّ الحرص فِي men-gov.ma عَلَى 4 توابت اساسية :
ـ جودة المضامين المنشورة وصحتها فِي الموقع
ـ سلاسة تصفح الموقع والتنظيم الجيد مِنْ أَجْلِ الحصول عَلَى المعلومة دون عناء البحث
ـ التحديث المستمر للمضامين المنشورة ومواكبة جديد التطورات الَّتِي تطرأ عَلَى المنظومة التربوية
ـ اضافة ميزات وخدمات تعليمية متجددة
لمدة 3 سنوات قدمنا اكثر من 50000 مقالة وازيد من 200 ألف مِلَفّ مِنْ أَجْلِ تطوير دائم لمنصتنا يتناسب وتطلعاتكم, والقادم أجمل إن شاء الله.
⇐ المنصة من برمجة وتطوير men-gov.ma وصيانة DesertiGO
⇐ يمكنك متابعتنا عَلَى وسائل التواصل الاجتماعي ليصلك جديدنا: اضغط هُنَا

À propos du site

men-gov.ma est une plate-forme indépendante complète et moderne qui suit le rythme de tous les sujets d’enseignement, d’orientation et d’éducation, ainsi que des offres d’emploi au Maroc, et comprend également un ensemble de services et de méthodes éducatives qui simplifient et expliquent les choses qui répondent aux besoins de l’étudiant, du professeur, du directeur et du chercheur d’emploi, privé ou public, Il est à noter que cette plateforme n’est pas reliée au ministère de l’Éducation nationale, et de la Formation professionnelle et de la Recherche scientifique, et à tout autre institution.
Chaque année, notre plateforme profite à plus de 25 millions de visiteurs de tous âges.
Sur men-gov.ma, nous avons pris en charge 4 principes:
Qualité et exactitude du contenu publié sur le site
Navigation fluide du site et bonne organisation afin d’obtenir des informations sans prendre la peine de chercher
Mise à jour continue du contenu publié et se tenir au courant des nouveaux développements du système éducatif
Ajout de fonctionnalités et de services éducatifs renouvelables
Depuis 3 ans, nous avons fourni plus de 50 000 articles et plus de 00 000 fichiers pour un développement permanent de notre plateforme qui correspond à vos aspirations, et le suivant est plus beau, si Dieu le veut.
⇐ Plateforme développée par DesertiGO et maintenue par men-gov.ma
⇐ Vous pouvez nous suivre sur les réseaux sociaux pour recevoir nos actualités: cliquez ici multi-aschl

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *